Bewertung: Nationalsozialismus

13. April 2007

ISB Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung

Kurze Inhaltsbeschreibung:

Die Software kann sowohl für das selbsttätige Lernen, das Vertiefen bekannter Inhalte als auch zur Prüfungsvorbereitung genutzt werden. Konzipiert für Unterricht, Studium und Erwachsenenbildung ermöglicht die Software dies in verschiedenen Intensitätsstufen.

Hinweise zur Bewertung 

Bei der Bewertung von multimedialen CD-ROMs wurde grundsätzlich von dem Anspruch, den der Hersteller an sein Produkt selbst stellt (z. B. Art des Verwendungszwecks) ausgegangen. Daran wurde auch die Qualität einer CD-ROM gemessen und beurteilt. Ferner wurde immer die pädagogisch / didaktische Bewertung bzw. Eignung, d. h. die Verwendbarkeit für Zwecke der Bildung, des Lernens und Lehrens in den Vordergrund gestellt. Technische bzw. multimediale Merkmale bzw. Funktionen sollten sich den pädagogisch / didaktischen Merkmalen unterordnen. 

Achtung: Wo Funktion bzw. Merkmal nicht vorhanden ist, wurde keine Bewertung vorgenommen!

Als Bewertungsskala wurde ein fünfer-Skala gewählt, um eine durchschnittliche Mitte zu erhalten. Synonyme Begriffe für die Zeichenwerte finden Sie in der nachstehenden Tabelle. Bei Darstellungen bzw. der Suche werden die Zeichenwerte in Zahlenwerte umgesetzt. 

++ = 1 = ausgezeichnet sehr einfach / sehr bequem / sehr umfangreich 

+ = 2 = gut einfach / bequem / umfangreich 

0 = 3 = mittelmäßig mit durchschnittlichem Aufwand möglich / genügend 

- = 4 = leichte Mängel nur mit größerem Aufwand möglich / noch ausreichend 

- - = 5 = erhebliche Mängel nur mit sehr großem Aufwand möglich / lückenhaft


Technische Qualität: Bewertung:  2 

Navigation: 1, Schrift: 1, Foto: 1, Audio/Ton: 1, Video/Film: 1, Grafik: 2, Animation: 3 

Fachliche Qualität: Bewertung:  1 

Korrektheit/Qualität des Inhalts: 1
Fachgerechte, adressatengerechte Sprache/Verständlichkeit: 

Umfang der Information/Quantität: 1

Aktualität der Inhalte: 

Informationstiefe/Qualität: 

Didaktisch/pädagogische Qualität: Bewertung:  2 

Didaktische Aufbereitung: 2

Ästhetische Qualität: 2 

Geführte Lernwege/Informationspfade: 1

Erhalt der Motivation: 

Abfrage Vorwissen: 4

Lernzielkontrollen/Leistungsbewertung: 

Einstellbarkeit von Schwierigkeitsgraden: 5

Lernhilfen: 2 

Fehleranalysefunktionen

Übungsfunktionen: 4

Didaktisch/pädagogische Eignung

Eignung zur Einführung/Vorbereitung: 

Zur Einzelarbeit geeignet: 1 

Zur Wissensvermittlung geeignet: 

Zur Gruppenarbeit geeignet: 2 

Zur Förderung/Intensivierung geeignet: 

Zum Selbstlernen geeignet: 

Geeignet zum Einsatz in

- Realschule

- Gymnasium 

- Berufliche Schulen

Eignung für den Einsatz in folgenden Fächern bzw. Themenbereichen:

Geschichte 

Geeignet für folgende Jahrgangsstufen/Altersgruppen

7.-10. Jahrgangsstufe 

11.-13. Jahrgangsstufe 

Erwachsene 


Gesamtbewertung/Erfahrungen/Zusammenfassende Würdigung

Die Stärken der CD-ROM liegen in den Präsentationen und in den zahlreichen Materialien und Quellen, die direkt aus dem Programm heraus genutzt werden können. Die CD-ROM lässt sich aufgrund ihres modularen Aufbaus und ihrer klaren Struktur sowohl für die Unterrichtsvorbereitung, im Unterricht selbst (Präsentation über Beamer, Einzelarbeit an Computerarbeitsplätzen, Station eines Lernzirkels usw.) als auch zur Nachbereitung und eigenständigen Vertiefung beziehungsweise Wiederholung sehr gut einsetzen. 

Technische Qualität: 2 

Fachliche Qualität: 1 

Didaktisch/pädagogische Qualität: 2 

Pädagogische Gesamtbewertung: 2