Auszeichnungstext Comenius-Siegel 2005

Teil I: Pädagogische Bewertung

4.8 Punkte - Prüfaspekt und das didaktische Anliegen sind in sehr guter Art und Weise konzipiert und realisierbar. - sehr gut (1)

Die CD-ROM "Nationalsozialismus" ist ein didaktisches Multimediaprodukt für den Unterricht, für Studium und Erwachsenenbildung, das sich dadurch auszeichnet, dass es didaktisch-methodisch durchdachte Hinweise, Anregungen und Unterrichtsaufbereitungen zum Thema "Nationalsozialismus" anbietet. Lerninhalte und Lernziele beschäftigen sich vor allem mit: Aufstieg der NSDAP, Machtergreifung des Nationalsozialismus, Gleichschaltung im Nationalsozialismus, Ideologie des Nationalsozialismus, Expansion des Nationalsozialismus bis 1939, Zweiter Weltkrieg, Verfolgung der Juden im Nationalsozialismus, Widerstand gegen den Nationalsozialismus, Alltag im Dritten Reich. Ergänzend sind folgende drei Themenstellungen eingebunden, die breiter angelegt sind bzw. in die Gegenwart führen: Faschismus in Europa, Legenden und Lügen, Radikale Rechte heute. 

Teil II: Didaktische Bewertung

4.7 Punkte - Prüfaspekt und das didaktische Anliegen sind in sehr guter Art und Weise konzipiert und realisierbar. - sehr gut (1)

Die CD-ROM "Nationalsozialismus" ist ein didaktisches Multimediaprodukt für den Unterricht vorrangig in den Klassen 9 bis 13 (differenziert auch einsetzbar in der Sekundarstufe I) und Erwachsenenbildung, Weiterbildung. Insbesondere richtet sie sich an Studenten, Referendare, Lehrer und Weiterbildner. Insgesamt ist die CD-ROM eine Fundgrube für didaktisch-methodische Anregungen und Angebote. Die offene Struktur des Multimediaproduktes ermöglicht einen breiten ungebundenen didaktisch-methodischen Einsatz der vielfältigen Darstellungen und Materialien. Es werden Vortragsstrukturen angeboten, die vom Nutzer entsprechend seinen spezifischen pädagogischen Zwecksetzungen verwendet werden können. Es sind Materialien zu Arbeitsweisen enthalten wie: Vortrag, fragend-entwickelndes Vorgehen, arbeitsteilig differenziertes Unterrichten, selbständiges Erarbeiten des Thenmas, Referaterstellen ... . Dabei wird aus didaktischer Sicht unterschiedliches Niveau angegangen (Sekundarstufen I bzw. II, Studium und Erwachsenenbildung, Weiterbildung). Es werden Angebote zu didaktisch unterschiedlichen Zwecken unterbreitet wie beispielsweise für eine ganze Stoffeinheit. Die didaktisch orientierte Gliederung zeigt sich in den folgenden didaktisch-methodischen Angeboten: - Präsentation: gegliederte Präsentationen mit Quellen, Filmen, Archivalien geben eine Übersicht über und einen Einblick in den aktuellen Forschungsstand. - Vortragsstruktur: Angebot zu den jeweiligen Lerneinheiten mit unterschiedlichen Möglichkeiten, einen Vortrag anzulegen mit Schlagzeilen, Stützwörtern, grafischen Darstellungen, Symbolen, Quellen, Text- und Tondokumenten ... . - Arbeitsblätter: ein bzw. mehrere Arbeitsblätter, bei denen per Mausklick zu den jeweiligen Fragen gezielt Quellen, Archivalien, Karten, Bilder, Tondokumente, Videoclips ... aufgerufen werden können, mit deren Hilfe die Antworten in ein vorgesehenes Feld oder in eine Textdatei eingetragen werden. Antworten bzw. deren Kurzfassung lassen sich über einen zentralen Computer projizieren und ermöglichen so beispielsweise, dass eine gemeinsame Ergebnissichtung der Teilnehmer im Computerraum möglich wird. - Darstellender Text: ein Inhaltsverzeichnis dient als sehr gute Übersicht über die zur Lerneinheit vorhandenen Texte. Materialien/Bilder: thematisch bzw. chronologisch geordnete Übersicht über die zur Lerneinheit vorhandenen digitalisierten Materialien wie Fotos, Plakate, Karten, Grafiken, interaktive Schaubilder ... . Videoclips: zum jeweiligen Thema. Quellen: in thematischer Ordnung, die in vielen Fällen eine vollformatige Ausgabe auf den ganzen Bildschirm ermöglichen. Folienvorlagen: zumeist als Zusammenfassung der wichtigsten Daten und Fakten zu einem Thema. Prüfungsaufgaben: ausgerichtet auf die Sekundarstufe II dienen sie nicht nur der ergonomischen Prüfungsvorbereitung, sondern gleichermaßen der Selbstkontrolle. Didaktisch-methodisch besonders hervorhebenswert für den Einsatz in der Lerneinheit "Verfolgung der Juden" ist der angebotene virtuelle Rundgang durch das Stammlager Auschwitz und Birkenau mit Lageplan, Zeitleiste, Zeitzeugen und Bildern.

Teil III: Mediale Bewertung

4.3 Punkte - Prüfaspekt und das didaktische Anliegen sind in gelungener Art und Weise konzipiert und realisierbar. - gut (2) 

Die CD-ROM "Nationalsozialismus" weist eine überzeugende inhaltlich gestalterische Strukturierung und Darbietungsweise auf. Für die inhaltlich determinierten Hauptthemen/Lerneinheiten: Aufstieg der NSDAP, Machtergreifung des Nationalsozialismus, Gleichschaltung im Nationalsozialismus, Ideologie des Nationalsozialismus, Expansion des Nationalsozialismus bis 1939, Zweiter Weltkrieg, Verfolgung der Juden im Nationalsozialismus, Widerstand gegen den Nationalsozialismus, Alltag im Dritten Reich stehen unterfüttert folgende Modi anklickbar zur Verfügung: Präsentation; Vortragsstruktur; Arbeitsblätter; Darstellender Text; Materialien/Bilder; Videoclips; Quellen; Folienvorlagen; Prüfungsaufgaben. Für die nachfolgend aufgeführten drei Ergänzungsthemen stehen nicht alle Modi zur Verfügung: Faschismus in Europa, Legenden und Lügen, Radikale Rechte heute. Insgesamt weist die CD-ROM eine inhaltsadäquate und adressatengerechte Gesamtgestaltung auf.

Teil IV: Bedienungsbewertung

4.0 Punkte - Prüfaspekt und das didaktische Anliegen sind in gelungener Art und Weise konzipiert und realisierbar. - gut (2)

Die CD-ROM "Nationalsozialismus" ist nutzertechnisch ausgesprochen komfortabel und gut handhabbbar. Das 23 seitige Begleitmaterial stellt eine sehr gute Einführung und Arbeitsanleitung des Nutzers mit folgender Gliederung dar: Quickstart für Profis; Installation Schritt für Schritt; Zurechtfinden; Die Modi im Überblick; Die Modi im Einzelnen; Arbeitsvorschläge. 

Teil V: Gesamtbewertung

18 Punkte - beispielhaftes didaktisches Multimediaprodukt - sehr gut (1) 

Die CD-ROM "Nationalsozialismus" ist ein empfehlenswertes didaktisches Multimediaprodukt für Unterricht, Studium und Erwachsenenbildung, Weiterbildung, das sich durch didaktisch-methodisch differenziert durchdachte Anregungen und Aufbereitungen zum Thema auszeichnet. Lerninhalte und Lernziele orientieren sich ethisch determiniert mit Fakten und Informationen an den Schwerpunkten: Aufstieg der NSDAP, Machtergreifung des Nationalsozialismus, Gleichschaltung im Nationalsozialismus, Ideologie des Nationalsozialismus, Expansion des Nationalsozialismus bis 1939, Zweiter Weltkrieg, Verfolgung der Juden im Nationalsozialismus, Widerstand gegen den Nationalsozialismus, Alltag im Dritten Reich, Faschismus in Europa, Legenden und Lügen, Radikale Rechte heute. Die offene und gleichzeitig gut gegliederte Struktur der CD-ROM ermöglicht einen intensiven, breiten und ungebundenen didaktisch-methodischen Einsatz der vielfältigen Angebote, wie: Präsentation, Vortrag, fragend-entwickelndes Vorgehen, arbeitsteilig differenziertes Unterrichten, selbständiges Erarbeiten, Referaterstellen. Die Angebote werden zu didaktisch unterschiedlichen Zwecken wie beispielsweise für eine ganze Stoffeinheit unterbreitet. Differenziert und zu didaktisch-methodischen Zwecken gezielt aufbereitete Darstellungen von Text, Bild und Ton sind prinzipiell hervorhebenswert. Prüfungsaufgaben beispielsweise dienen nicht nur ergonomisierender Prüfungsvorbereitung, sondern gleichermaßen der Selbstkontrolle. Für die inhaltlich determinierten Hauptthemen/Lerneinheiten stehen unterfüttert folgende Modi zur Verfügung: Präsentation; Vortragsstruktur; Arbeitsblätter; Darstellender Text; Materialien/ Bilder; Videoclips; Quellen; Folienvorlagen; Prüfungsaufgaben. Die CD-ROM ist ausgesprochen komfortabel und gut handhabbbar. Das Begleitmaterial bietet dem Nutzer sowohl eine sehr gute Einführung wie auch eine dementsprechende Arbeitsanleitung.